hg3535官网app下载20132014學年海淀區初三期末考試作


初中三年的生活,就是一首雋永的詩。一千多個日子,hg3535官网app下载就是一行行美麗的詩句。我們用真誠作筆,以激情為墨,書寫著我們青春的詩行,歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請以青春的詩行為題寫一篇文章,表達自己對初中生活的獨特感受。

首先,要審清題意。從提示語中初中三年的生活、一千多個日子可以明確時間范圍,題目要求我們寫的是初中生活。敘事主體是我或者我們。看到題目要學會拓展出文章主體內容,是什么讓我們書寫了青春的詩行,我們怎樣書寫青春的詩行多問幾個是什么,為什么,結果怎樣,對拓寬思維大有益處。同時,應該在審題時,嘗試著把熟悉的內容填進去,比如:感恩的行為,班級的齊心協力,我的學習生活,我的愛好等等。

其次,細化分析。文章的敘事重點一般要緊緊圍繞動詞展開。例如往年的題目爭先、追夢路上。爭和追就是文章重點要呈現的內容,應寫出具體爭和追的情節場景。青春的詩行看似沒有動詞,但提示語有書寫青春的表達,那么在三年的初中生活中我們做了什么體現青春和成長的事例,怎么做是需要重點表達的。同理,文章的情感表達的重點往往在修飾語上,比如:多么美、留在心底的風景。美和留在心底的感受要充分扣題表達。青春的詩行是把初中生活的種種故事和情感比作充滿青春氣息的詩歌,明顯具有抒情特質,要緊緊圍繞青春如詩如歌來表達內心感受,切忌呆板。而且從提示語看,文章寫法可以寫三年中的點點滴滴,通過幾個方面多件事呈現青春,也可以重點寫一件事,然后集中敘事抒情。

接著,各位同學要考慮哪些寫過的題目和題材可以化用。我們在考試前寫過五篇文章:陪伴、聽聽那的聲音、幸福與相伴而行、---創造美、春風拂面。這五篇文章中只要寫校園生活或展現自我愛好的內容都可以化用。比如,你和同學在困境中的相互陪伴,領悟了友情的可貴;你對自己愛好(書法、繪畫、圍棋、音樂等)的堅持或癡迷,讓你有所收獲,都可以借著談青春和成長。你背起行囊去領略山水之美,感受自然的偉力;你熱心公益,幫助偏遠地區的學生,也可以書寫自己獨特的青春。